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인성교육 정체성(어떻게 살 것인가)

 
인성교육 정체성(어떻게 살 것인가) 수강신청
코드 G-16 강좌명 인성교육 정체성(어떻게 살 것인가)
요일 시간 15:00-16:20
개강일 2018-01-03    
정원 15 수강료(3개월) 75,000원
강사 권원오 [강사소개] 강의실 제6강의실(B107호)

강사소개

  • * 서울시립대 경영학과 졸업 
    * 서울시립대 경영학 석, 박사 취득 
    * 저서 '성공으로 가는 창업과 경영' '나는 나' 
    * 서울시립대 경영대학원 겸임교수 
    * 안양과학대학 초빙교수 
    * 서울교육대학교 외래교수 
인성교육 정체성(어떻게 살 것인가) 수강신청
수강자격
교육목적 오늘날 대한민국은 경제적으로는 풍요로워졌으나, 인정은 더 없어지고 삶의 질도 더 천박해졌다. OECD 국가 중 자살율 1위, 이혼율 1위이며 행복지수도 최하위 그룹에 속한다. 서로 만나면 편을 가르고 편이 갈리면 인정사정 없이 상대를 헐뜯고 공격한다. 조금의 양보나 협상을 하려고 하지 않는다. 도덕이 땅에 떨어지고 한국정신문화가 정신을 잃고 있다. 바로 사람되는 교육을 해야한다.이것은 말이나 지식전달로 되지 않는다. 행동하고 습관이 되게 교육해야한다. 새로운 사람되는 교육에 모두 참여하자.
교육내용 사람이 살아가면서 성공하려면 두 가지 문제를 해결해야한다. 하나는 인생의 목표를 정하는 것이고, 다른 하나는 그 목표를 달성하기 위한 바람직한 습관을 어떻게 기르느냐 하는 것이다.
자격증
관련사항
1.노인 복지사 자격증 2.이혼 플래너 자격증 3.양성평등강사 자격증 4.박약회 인성교육 강사 지도위원 5.한국 잰더& 인성교육 원장 각 대학, 기업, 소상공인협회, 교도소, 노인회, 중고등학생, 학부모, 한국국학진흥원,군부대 등에서 인성교육, 정체성교육을 10여년간 하고 있음.
교재명 한 달에 한가씩 새 습관을 기르자, 나는 나 교재비 0
재료비
비고

FAQ

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못들은 분을 위해 복습 하는 의미에서 전날 강의를 간략하게 설명을 합니다. 다음 수업에 어려움이 없도록 합니다.

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강의계획표

강의계획표
교육내용
1주차 1. 들어 가면서
어떻게 살 것인가?---인생은 새옹지마
목표, 꿈이 있는가?
속도 보다 방향이 중요
2주차 2. 나는 누구인가?,
정체성이란?
나의 정체성은?
주인으로 살기
나 속에 “나”가 있는가?
3주차 3. 내 아이를 어떤 아이로 키워야 하나?,
한국의 부모는 자녀에 대한 교육열은 세계 최고지만,
방향과 방법은 잘못되었다.
정체성이 확립된 아이는?
아이가 하고싶어 하는 것을 하게하라.
나무에서 배우자.
4주차 4. 세상 바라보기
정신문화, 물질문화
‘있는데로 보는 것이 아니고, 보는데로 있다. (전도몽상)
다양화
다변화 시대
5주차 5. 옳고 바른 교육 : 사람이 되어야
'경' 이란?, 퇴계의 주리론
말과 지식으로 가르치는 교육에서 행동으로 실천하는 교육으로
6주차 6. 바람직한 아이의 모습
인생헌장 만들기, 1:3:1
1 : 목표, 꿈,
건물을 지을 때는 설계도가 필요하고
배가 항구를 떠날 때는 목적지가 있다.
7주차 7. 인생헌장 만들기, 1:3:1
3:1 / 나, (‘나' 속에 '나'가 있느냐? '나'의 한계, 긍정)
내가 주인으로 살고 있는가?
나는 나를 좋아 하는가?
나는 행복한가?
8주차 8. 1:3:1
3-2 / 남과의 관계 (역지사지, 상대 입장에서 생각, 배려)
나를 좋아하고 존중 하듯이 남도 존중해야
더불어 함께 살아가야 한다.
사람은 각자 좋아하는 것, 생각하는 것이 서로 다르다.
9주차 9. 1:3:1
3-3 / 일을 합리적으로 하기
계획을 세워서
중요한 것 먼저
창의적으로
집중, 몰두하기
10주차 10. 1:3:1 뒤 1은 효, 가정
수신제가치국평천하
효를 습관화하기
Hous는 돈으로 살 수 있으나, Home은 돈으로 살 수 없다.
11주차 11. 1:1:6 (실천, 습관)
온가족이 한달에 1시간씩‘행복한 습관 만들기’를 진행한다.
12주차 12. 마치면서
행복 실천 1:1:3 ( 행복1, 감사1, 배려1)
하루 한번씩 쓰자

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