문예창작반
수업일시 : 수13:00-15:00
개강일 : 2025-01-08
정원 : 15명
수강료(3개월) : 120,000원
| 코드 | G-15 | 강좌명 | 문예창작반 |
|---|---|---|---|
| 요일 | 수 | 시간 | 13:00-15:00 |
| 개강일 | 2025-01-08 | 강의실 | 제5강의실(B105호) |
| 정원 | 15명 | 수강료(3개월) | 120,000원 |
| 강사 | 최균희
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| 수강자격 | 문예창작에 관심있는 성인 남녀 | ||
|---|---|---|---|
| 교육목적 | 1. 어린이의 동심을 이해하고, 어린이를 사랑하고 존중하는 마음을 기른다. 2. 어린이의 눈높이에서 생각하고, 어린이가 으뜸인 세상 만들기에 앞장선다. 3. 동시(동요) 및 동화창작을 통하여 문학의 길을 찾아 자아성취를 할 수 있다. 4. 수필과 소설의 기초공부를 통하여 창작활동을 활성화한다 5. 트롯에 밀려 사라져가는 우리의 동요를 애창하고 보급한다. 6. 우수한 작품을 제출한 회원에게 문단 등용의 문을 열어준다. |
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| 교육내용 | 1. 동심의 세계 이해, 동화 및 동시(동요) 창작의 필요성 2. 동시(동요)의 형식과 내용 3. 전래동화와 창작동화의 차이점 4. 글의 소재 및 주제 찾기 5. 글의 구성 및 표현하기 6. 퇴고하기와 합평하기 7. 수필과 소설의 창작기법 이해 8. 작품 발표와 문집 제작하기 등 |
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| 자격증 관련사항 |
문예창작에 소질과 능력이 있는 회원을 발굴하여 문단 등단 및 작가로서 활동할 수 있는 길을 열어준다. | ||
| 교재명 | 교재비 | 0 | |
| 재료비 | |||
| 비고 | 강사가 수시로 학습관련 유인물 및 ppt 자료, 관련 저서를 무료로 제공함. | ||
| 첫 강좌를 못들었습니다. 어떻게 해야 하나요? |
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| 개인 면담이나 시간을 잡아 보충학습을 실시하거나 유인물을 제공하여 뒤쳐지지 않도록 보강해 줄 것임 |
| 주 | 교육내용 |
|---|---|
| 1주차 | * 우리 동요 함께 부르기 * 자기 소개 및 문예창작반 지원 동기 말하기 * 동심의 세계 이해하기 * 어린이의 눈높이에서 생각하고, 말하고, 놀아주기 * 문학작품으로 부터 받은 감명이나 잊지못할 저서 공유하기 * 연간 계획 및 유의 사항 안내하기 |
| 2주차 | * 동화 및 동시 창작의 필요성 * 동시 쓰기의 기초 * 어린이가 쓴 동시 감상하기 * 동시(동요) 창작 기법 알기 동시 안에서도 기, 서, 결 또는 기, 승, 전, 결이 있음을 이해하기 |
| 3주차 | * 배부한 동시집 읽어보고 가장 마음에 드는 동시 한 편 선정하기 * 작품을 선정한 이유 발표하기 (형식과 내용) * 선정된 작품의 내용을 바꾸어 써보기 * 각자 쓴 작품 발표하기 |
| 4주차 | * 동시(동요)의 소재 및 주제 찾기 * 동요 다 함께 부르기 * 오늘 부른 동요에서 소재와 주제 말해보기 * 소재와 주제의 다른 점 알기 * 주제를 살린 동시(동요) 감상하기 * (과제) 동시 한 편씩 써오기 |
| 5주차 | * 동시(동요)의 구성 및 표현하기 * 의성어, 의태어를 살려 쓴 동시 찾기 * 동시에 쓰인 아름다운 단어 찾기 * 글짜기틀을 활용한 작품 쓰기 * 디카시 및 까세 욱필시화집 감상하기 *(과제) 디카시 및 까세 작품 제작해 오기 |
| 6주차 | * 동시(동요) 창작 작품 발표하기 * 상호 퇴고 및 합평하기 * 개별퇴고를 거친 작품 사로 고쳐주기 * 한 작품을 칠판에 게시하여 함께 고쳐보기 * 처음 작품과 퇴고한 작품 비교해보기 * 가장 좋은 작품 선정하여 표창하기 |
| 7주차 | * 전래 동화와 창작 동화 비교하기 * 전래동화 한 편 감상하기 * 동화의 주제 찾기 (PPT 자료 감상하기) * 동화의 짜임 알아보기(4단 구성, 5단 구성( * (과제) 배부한 동화책 속의 작품 읽고 짜임 알아오기 |
| 8주차 | * 동화의 구성 및 표현 기법 알기 * PPT 자료 감상하기 * 글짜기틀을 이용한 동화 쓰기 * 4단 구성 및 5단 구성으로 줄거리 쓰기 * 줄거리를 세밀하게 표현하기 * 대화 넣기, 적절한 관용어, 부사(의성어 및 의태어 등) 사용하기 |
| 9주차 | * 그림 동화와 생활 동화, 상상 동화 감상하기 * 최초의 창작동화 ' 바위나리와 아기별' 감상하기 * 창작 동화 한 편 분석하기 * PPT 자료로 창작동화 감상하기 * 느낀 점 및 본인이 쓰고 싶은 동화 선택하기 * (과제) 개인별 작품 구상해 오기 |
| 10주차 | * 개인별 작품의 소재 및 주제 및 줄거리 소개하기 * 작품 구상을 한 계기 및 글감 선정 이유 말하기 * 어떠한 주제로 어떻게 구상하였는가? * 글의 짜임은 몇 단계로 하였으며 줄거리는 어떻게 끌고 나갔는가> * 글의 결말은 어떻게 처리하였는가? |
| 11주차 | * 수필 쓰기의 기초(일기에서부터 시작된다) * 새로운 일, 나만의 일, 감명 받은 일(희로애락을 중심으로) * 최근에 겪은 일 중에 잊지 못할 일 발표하기 * 수필로 써보기, 퇴고하며 고쳐보기 * (과제) 수필 1편씩 써오기 |
| 12주차 | * 합평을 통하여 고쳐야 할 점이나 보충할 점 말해주기 * 완성 작품 낭독하고 감상하기 * 가장 잘 쓴 작품 선정하여 표창하기 * 완성된 작품 중 한 편 이상 자천하여 제출하기 * 신춘문예 응모 정보 안내 및 문학상 공모 기관 안내하기 |
수강후기 : 현재 202412월 수강 회원만 수강후기 작성 가능합니다.
| 작성자 | 작성일자 | ||
|---|---|---|---|
| 3 | 김** | 2024-06-19 | |
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| 2 | 강** | 2024-06-14 | |
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| 1 | 최** | 2023-12-29 | |
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